Неделя

Преподаватель: Бекназарова Марина Юрьевна

День	Пара

24.11.2025 Пн-1	1	11 КП 218 Кураторский час "Разговоры о важном"
	2
	3
	4	31 КП 225 Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
	5	31 КП 225 Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
	6	41 СП 318 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	7
	8	41 СП 318 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	9	41 СП 112 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	10	41 СП 112 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	11
	12
	13

25.11.2025 Вт-1	1
	2
	3
	4
	5	41 СП 112 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	6
	7	41 СП 318 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	8
	9
	10
	11
	12
	13

26.11.2025 Ср-1	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

27.11.2025 Чт-1	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

28.11.2025 Пт-1	1
	2
	3
	4
	5
	6	311 НК 220 Основы специальной педагогики и психологии
	7	311 НК 220 Основы специальной педагогики и психологии
	8
	9
	10
	11
	12
	13

29.11.2025 Сб-1	1	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	2	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	3	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	4	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	5	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	6	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

30.11.2025 Вс-1	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

01.12.2025 Пн-2	1	11 КП 218 Кураторский час "Разговоры о важном"
	2	31 КП 218 Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
	3	31 КП 218 Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10	4.1 КП Методическое обеспечение в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем
	11	4.1 КП Методическое обеспечение в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем
	12
	13

02.12.2025 Вт-2	1
	2
	3
	4
	5	41 СП 102 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	6
	7	41 СП 102 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	8	41 СП 221 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	9	41 СП 221 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	10
	11
	12
	13

03.12.2025 Ср-2	1
	2
	3	31 КП 218 Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
	4	31 КП 218 Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
	5
	6	4.1 КП Методическое обеспечение в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем
	7	4.1 КП Методическое обеспечение в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем
	8
	9
	10
	11
	12
	13

04.12.2025 Чт-2	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

05.12.2025 Пт-2	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

06.12.2025 Сб-2	1	41 СП 102 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	2	41 СП 102 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	3	41 СП 102 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	4	41 СП 102 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	5	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	6	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

07.12.2025 Вс-2	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13

Обновлено: 28.11.2025 в 15:34.