Неделя

Преподаватель: Бекназарова Марина Юрьевна

День	Пара

19.10.2026 Пн-2	1
	2	41 СП 104 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	3	41 СП 104 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	4
	5	21 КП 218 Кураторский час "Разговоры о важном"
	6	21 КП 211 Основы сурдопедагогики
	7
	8	21 КП 211 Основы сурдопедагогики
	9
	10
	11	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	12	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	13
	14

20.10.2026 Вт-2	1	21 СП 212 Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
	2	21 СП 212 Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
	3	41 СП 213 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	4	41 СП 213 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	5
	6	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	7	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

21.10.2026 Ср-2	1
	2
	3
	4
	5	31 КП 213 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	6
	7	31 КП 213 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

22.10.2026 Чт-2	1
	2
	3
	4
	5	32 КП 102 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	6
	7	32 КП 102 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	8
	9
	10
	11
	12
	13	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	14	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями

23.10.2026 Пт-2	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	14	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями

24.10.2026 Сб-2	1	21 КП Основы сурдопедагогики
	2	21 КП Основы сурдопедагогики
	3	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	4	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	5	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	6	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

25.10.2026 Вс-2	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

26.10.2026 Пн-1	1
	2	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	3	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	4
	5
	6
	7	21 СП 102 Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
	8	21 СП 102 Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
	9
	10
	11	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	12	2.1 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	13
	14

27.10.2026 Вт-1	1	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	2	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	3	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	4	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	5	32 КП 218 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	6
	7	32 КП 213 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	8	21 СП 213 Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
	9	21 СП 213 Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
	10
	11
	12
	13
	14

28.10.2026 Ср-1	1
	2
	3
	4
	5
	6	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	7	41 СП 218 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

29.10.2026 Чт-1	1
	2
	3	31 КП 212 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	4	31 КП 212 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	5	31 ПДО 218 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	6
	7	31 ПДО 218 Обучение лиц с особыми образовательными потребностями
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

30.10.2026 Пт-1	1
	2
	3
	4
	5	31 КП 212 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	6
	7	31 КП 212 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	8	32 КП 212 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	9	32 КП 212 Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
	10
	11
	12
	13
	14

31.10.2026 Сб-1	1	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	2	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально-личностных отношений и поведения
	3	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	4	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	5	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	6	41 СП Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

01.11.2026 Вс-1	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14

Обновлено: 22.10.2026 в 13:10.