| День | Пара | |
| |
22.04.2024
Пн-2 | 1 | 31 КП
Кураторский час |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
23.04.2024
Вт-2 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
24.04.2024
Ср-2 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
25.04.2024
Чт-2 | 1 | 31 КП
Кураторский час |
| 2 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушеними интеллекта |
| 3 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушеними интеллекта |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 8 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
26.04.2024
Пт-2 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 7 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
27.04.2024
Сб-2 | 1 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия |
| 2 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия |
| 3 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций ОДА |
| 4 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций ОДА |
| 5 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 6 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
28.04.2024
Вс-2 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
29.04.2024
Пн-1 | 1 | 31 КП
Кураторский час |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
30.04.2024
Вт-1 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
01.05.2024
Ср-1 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
02.05.2024
Чт-1 | 1 | 31 КП
Кураторский час |
| 2 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушеними интеллекта |
| 3 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушеними интеллекта |
| 4 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия |
| 5 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
03.05.2024
Пт-1 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 4 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 5 | |
| 6 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 7 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
04.05.2024
Сб-1 | 1 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций ОДА |
| 2 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций ОДА |
| 3 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушеними интеллекта |
| 4 | 31 СП
Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушеними интеллекта |
| 5 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 6 | 31 КП
Специальная психология и педагогика |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| |
05.05.2024
Вс-1 | 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
